演员及所饰演人物
芭比：配音由Kelly Sheridan担任。她是 Roberts 家中的大姐，充满自信、富有责任感，对妹妹们关爱有加，并拥有卓越的骑术天赋。
思佩：配音由Claire Corlett担任。她是二姐，富有艺术气息，性格温柔，但内心深处缺乏自信，尤其在马术跳跃方面有心理障碍。
史黛西：配音由Alex DeVries担任。她是三妹，性格好胜、充满活力，热衷于马术速度与激情的交叉赛，但有时会因过于自信而显得鲁莽。
切尔西：配音由Ashleigh Ball担任。她是最小的妹妹，天真可爱，对世界充满好奇，与一匹小马驹建立了深厚的友谊。
马琳阿姨：芭比姐妹们的姨母，一位慈祥而专业的马术教练，经营着位于瑞士阿尔卑斯山的阿尔卑斯马术学院。
菲利普：马琳阿姨的侄子，也是马术学院的学生。他性格高傲、争强好胜，是影片中的主要对立角色。
皇子：一匹传说中的稀有白马，拥有独特的斑点和优雅的体态，是芭比在照片中一见钟情的“梦想之马”。
详细剧情
影片讲述了芭比和她的三个妹妹——思佩、史黛西和切尔西，在暑假期间前往风景如画的瑞士阿尔卑斯山，探望她们的马琳阿姨，并在她经营的马术学院度过一个难忘假期的故事。
一到马术学院，姐妹们就被眼前的美景和各种各样的马匹深深吸引。大姐芭比在阿姨的办公室里，无意中看到一张神秘白马的照片，立刻被它迷住，决心要找到它。二姐思佩虽然热爱画画，但在马术上却缺乏勇气，尤其害怕跳跃障碍，这让她感到十分沮丧。三姐史黛西则截然相反，她热衷于充满速度与挑战的交叉赛，技术娴熟但过于冒进。最小的切尔西则找到了一匹和她一样娇小的可爱小马驹，并与之建立了纯真的友谊。
在适应新环境的过程中，她们结识了马琳阿姨的侄子菲利普。菲利普是一位技术精湛的骑手，但性格傲慢，对初来乍到的芭比姐妹们充满不屑，尤其是当他得知芭比正在寻找传说中的白马“皇子”时，更是嗤之以鼻，认为这只是个传说。
随着剧情的展开，姐妹们各自面临挑战。思佩在芭比的鼓励下，尝试克服心理恐惧，但一次失败的跳跃尝试让她再次陷入自我怀疑。史黛西在一次交叉赛训练中，因过于自信而选择了一条危险路线，差点发生意外，幸亏芭比及时相助。这次经历让她开始明白，技巧与安全意识同样重要。与此同时，芭比通过多方打听和线索追踪，终于在一片隐秘的高山草地上找到了传说中的白马“皇子”，并发现它是一匹受到保护、极为珍贵的稀有马种。
菲利普得知芭比找到了“皇子”后，嫉妒心驱使他想在即将到来的重要马术比赛中骑这匹稀有的马来赢得荣耀。于是，他设计将“皇子”偷偷带离了它栖息的山谷。
在比赛当天，菲利普的阴谋被姐妹们发现。为了救回“皇子”，四姐妹团结一致，发挥各自所长：史黛西利用她对地形的熟悉和快速骑行技巧追赶菲利普；思佩在关键时刻克服了内心的恐惧，勇敢地完成了跳跃，为拦截菲利普创造了机会；切尔西则用她的智慧引开了阻碍；最终芭比凭借高超的骑术和与“皇子”的默契，成功阻止了菲利普。
菲利普的行径最终被揭穿，他认识到自己的错误。“皇子”也被安全地送回了它属于的地方。影片的最后，姐妹们参加了一场友谊赛，她们不再为了名次，而是为了享受骑行的乐趣和彼此间的支持。思佩在比赛中自信地完成了所有跳跃，赢得了大家的掌声。她们在阿尔卑斯山的夕阳下，庆祝着这个充满成长与温情的假期，姐妹间的情感也因此变得更加深厚。
影评
作为芭比电影系列中“姐妹”篇的重要一环，《芭比与姐妹之赛马记》不仅延续了该系列聚焦于家庭、情感与个人成长的叙事传统，更以其对瑞士阿尔卑斯山的壮丽描绘和对马术文化的细腻刻画，在看似简单的童话框架下，构建了一个关于勇气、自信与姐妹情谊的动人篇章。从专业影评的角度审视，这部电影虽非动画艺术的革新之作，但其在目标受众群体内实现了精准的情感共鸣与价值传递，是一部制作精良、内核温暖的商业动画作品。
首先，影片最值得称道之处，在于其对“姐妹”这一核心主题的深度挖掘。与早期以芭比个人英雄主义为主线的作品不同，本片巧妙地将叙事重心分散到四位性格迥异的姐妹身上，为每个人都设置了清晰且独立的成长弧光。大姐芭比不再是无所不能的完美化身，她的角色转变为一个引导者与支持者，她的成长体现在对妹妹们的理解与包容上。二姐思佩的“表演焦虑”与自我怀疑，是对当代儿童心理健康问题的巧妙映射，她从逃避到勇敢面对的转变过程，虽略显理想化，但其传递出的“承认恐惧是克服恐惧的第一步”这一信息，极具现实意义和教育价值。三姐史黛西的“冒进”与“受挫”，则探讨了天赋与谦逊、激情与规则之间的平衡，为小观众提供了关于如何正确处理竞争与安全关系的生动案例。而小切尔西与宠物小马的故事线，则以最纯粹的方式呈现了陪伴与责任感的萌芽。这种“四核驱动”的人物结构，使得影片的情感层次极为丰富，避免了单一主角带来的审美疲劳，让观众（尤其是拥有兄弟姐妹的观众）能够从中找到强烈的身份认同感。
其次，影片的叙事策略虽遵循了儿童动画“问题冲突解决”的经典模式，但在情节的铺陈上不乏亮点。反派菲利普的塑造并未脸谱化，他的嫉妒与好胜源于对认可的渴望，这为他的行为提供了合理的动机，也让最后的和解显得更为自然。寻找“皇子”这一贯穿始终的主线，巧妙地将姐妹们的个人故事串联起来，起到了结构上的黏合作用。影片的高潮部分——姐妹们齐心协力营救“皇子”的场景，是全片的华彩乐章。它并非依靠某一个人的英雄行为，而是通过团队协作来化解危机，完美呼应了“家庭力量”的主题。史黛西的速度、思佩的勇气、切尔西的智慧与芭比的领导力，在这一刻得到了淋漓尽致的展现，其视听冲击力和情感感染力，足以让目标观众热血沸腾。
在视觉呈现方面，本片展现了芭比电影系列一贯的高水准。制作团队对瑞士阿尔卑斯山风光的还原堪称惊艳，从层峦叠嶂的雪山到碧波荡漾的湖泊，从繁花似锦的草甸到充满乡村气息的马厩，每一帧画面都如同明信片般精致，营造出一个令人向往的童话世界。这种对环境的极致描绘，不仅提升了影片的审美价值，也极大地增强了故事的沉浸感。马匹的动画制作同样值得称赞，无论是奔跑的动态、毛发的质感，还是表情的细节，都处理得相当细腻，使得这些“动物演员”充满了灵性，与角色之间的情感互动也因此显得更加真实可信。音乐方面，影片的配乐悠扬舒缓，与阿尔卑斯山的壮丽景色相得益彰，而几首原创歌曲则旋律明快，歌词励志，有效地推动了情节发展并烘托了角色心境。
当然，以严苛的标准审视，影片也存在着一些不可避免的局限性。其情节走向在某种程度上具有可预测性，缺乏真正意义上的叙事反转，这对于成年观众而言可能会稍显乏味。角色的成长转变过程相对线性，缺少更复杂的内心挣扎。此外，作为一部以产品为核心的动画电影，其对马术装备、服饰等的展示，或多或少带有商业宣传的意图。
然而，这些瑕疵并不影响《芭比与姐妹之赛马记》成为一部成功的儿童电影。它精准地抓住了其核心受众的心理需求，用一个充满阳光、汗水与欢笑的故事，传递了积极向上的价值观。它告诉孩子们，每个人的天赋和节奏都不同，重要的是找到自己的闪光点，勇敢地面对挑战，并且永远不要忘记，家人是你最坚实的后盾。在娱乐性之外，这份关于爱、成长与接纳的温柔馈赠，正是其超越普通玩具宣传片，得以在众多动画电影中占据一席之地的根本原因。它或许无法在动画史上留下浓墨重彩的一笔，但它为无数孩子的心灵播下了一颗关于自信与友爱的种子，这本身就是一种了不起的成就。
问答清单
1. 问：在电影中，芭比和她的姐妹们前往哪个国家度过她们的暑假？
答：她们前往瑞士，在阿尔卑斯山的马术学院度假。
2. 问：芭比三姐妹中的二姐思佩，在马术方面面临的主要心理障碍是什么？
答：她对于马术跳跃有恐惧心理，缺乏自信，害怕失败。
3. 问：电影中传说那匹稀有而美丽的白马叫什么名字？
答：它的名字叫“皇子”。
4. 问：影片中的主要对立角色菲利普，与芭比姐妹们是什么关系？
答：他是马琳阿姨的侄子，也就是芭比姐妹们的表哥。
5. 问：最小的妹妹切尔西在马术学院找到了一只什么样的动物作为朋友？
答：她找到了一匹和她体型相称的、非常可爱的小马驹。
6. 问：三妹史黛西最擅长并热衷于哪种类型的马术比赛？
答：她最擅长和热衷于需要速度和技巧的交叉赛。
7. 问：菲利普出于什么动机偷走了白马“皇子”？
答：出于嫉妒和好胜心，他想在重要的马术比赛中骑“皇子”来赢得荣耀和关注。
8. 问：在最终营救“皇子”的行动中，四姐妹是如何分工合作的？
答：史黛西负责骑行追赶，思佩克服恐惧完成跳跃进行拦截，切尔西用智慧引开阻碍，芭比则凭借高超骑术最终制止菲利普。
9. 问：除了姐妹情谊，电影还强调了哪个核心的个人成长主题？
答：电影强调了克服恐惧、建立自信的重要性，以及认识到每个人都有自己独特的价值和节奏。
10. 问：在影片结尾的友谊赛中，姐妹们参赛的首要目标是什么？
答：她们的首要目标不再是赢得比赛，而是享受与马匹在一起的乐趣，以及互相支持和鼓励的姐妹情谊。

芭比与姐妹之赛马记 2013

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